在新時(shí)代高等教育改革浪潮中，電子與電氣工程學(xué)院始終堅(jiān)持黨建領(lǐng)航，以科技賦能為核心，深化產(chǎn)教融合，在集成電路設(shè)計(jì)領(lǐng)域本科教育教學(xué)工作中取得了顯著成效。學(xué)院圍繞國(guó)家集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略需求，構(gòu)建了特色鮮明的育人體系，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)創(chuàng)新型專(zhuān)業(yè)人才。

一、黨建領(lǐng)航，筑牢育人根基

學(xué)院黨委充分發(fā)揮政治核心作用，將黨建工作融入教育教學(xué)全過(guò)程。通過(guò)設(shè)立黨員先鋒崗、開(kāi)展課程思政示范課、組織紅色實(shí)踐教育活動(dòng)，強(qiáng)化師生思想政治引領(lǐng)。集成電路設(shè)計(jì)教研室黨支部獲評(píng)校級(jí)‘先進(jìn)基層黨組織’，教師黨員牽頭承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目5項(xiàng)，將最新研究成果反哺教學(xué)，實(shí)現(xiàn)黨建與專(zhuān)業(yè)建設(shè)同頻共振。

二、科技賦能，升級(jí)教學(xué)體系

面對(duì)集成電路技術(shù)快速迭代的挑戰(zhàn)，學(xué)院投資2000余萬(wàn)元建設(shè)微電子工藝實(shí)驗(yàn)室、EDA設(shè)計(jì)中心等實(shí)踐平臺(tái)。引入人工智能輔助設(shè)計(jì)、云計(jì)算仿真等前沿技術(shù)，重構(gòu)‘集成電路原理與設(shè)計(jì)’‘微電子器件與工藝’等核心課程體系。與華為海思、中芯國(guó)際等企業(yè)合作開(kāi)發(fā)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)生可通過(guò)云端平臺(tái)完成納米級(jí)芯片設(shè)計(jì)實(shí)踐，科技賦能顯著提升教學(xué)質(zhì)量。

三、產(chǎn)教融合，創(chuàng)新培養(yǎng)模式

學(xué)院深化校企協(xié)同育人，與長(zhǎng)三角地區(qū)12家集成電路龍頭企業(yè)建立戰(zhàn)略合作。創(chuàng)新推出‘3+1’培養(yǎng)模式（3年校內(nèi)學(xué)習(xí)+1年企業(yè)實(shí)踐），共建‘芯片設(shè)計(jì)工程師班’‘封裝測(cè)試特色班’等定向培養(yǎng)項(xiàng)目。近三年，學(xué)生參與企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目達(dá)80余項(xiàng)，獲得國(guó)家級(jí)集成電路設(shè)計(jì)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)15項(xiàng)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98.7%，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率超85%。

四、特色成果與未來(lái)展望

通過(guò)黨建、科技、產(chǎn)業(yè)三螺旋協(xié)同發(fā)展，學(xué)院建成省級(jí)集成電路實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目8項(xiàng)。未來(lái)，學(xué)院將重點(diǎn)建設(shè)集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)，打造政產(chǎn)學(xué)研用一體化創(chuàng)新平臺(tái)，為破解芯片領(lǐng)域‘卡脖子’難題貢獻(xiàn)更大力量。

電子與電氣工程學(xué)院將繼續(xù)以黨的建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以科技創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，以產(chǎn)教融合為路徑，培養(yǎng)更多堪當(dāng)民族復(fù)興大任的集成電路領(lǐng)域卓越工程師，為實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)提供堅(jiān)實(shí)人才支撐。